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“每月有2.5億藍(lán)領(lǐng)上XX找工作”，

8月3日，

知名短視頻平臺(tái)爆出的這條消息，

讓很多人意識(shí)到藍(lán)領(lǐng)群體的龐大，

同時(shí)也關(guān)注到藍(lán)領(lǐng)最為集中的行業(yè)

——制造業(yè)。

事實(shí)上，不止在短視頻平臺(tái)。

進(jìn)入8月，

應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生“集中報(bào)到季”來(lái)臨。

和往年一樣，今年互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)

依舊是最大的“香餑餑”。

而排名第二的

卻不是金融、教育醫(yī)療等行業(yè)，

而是制造業(yè)——

不過(guò)在這個(gè)制造前面多了“智能”兩字。

山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生參加企業(yè)實(shí)踐

某招聘軟件調(diào)研顯示，首選智能制造的學(xué)生占比18%，其中碩士生占比26.1%。

當(dāng)我們對(duì)制造業(yè)的印象

或許還停留在

“進(jìn)工廠就是干苦力”的時(shí)候，

制造業(yè)已悄然邁入自動(dòng)化和智能化。

傳統(tǒng)工科專(zhuān)業(yè)

在這一時(shí)代風(fēng)口下

發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)變？

以往認(rèn)為“進(jìn)工廠不如送外賣(mài)”的

畢業(yè)生們還會(huì)選擇制造業(yè)嗎？

近期，潮新聞?dòng)浾?/p>

來(lái)到學(xué)校和企業(yè)進(jìn)行走訪調(diào)查。

畢業(yè)生寧可送外賣(mài)不愿意進(jìn)廠？

進(jìn)入制造業(yè)就業(yè)的學(xué)生變多了

制造業(yè)正在經(jīng)歷重大轉(zhuǎn)型升級(jí)。

工信部等八部門(mén)曾聯(lián)合對(duì)外發(fā)布《“十四五”智能制造發(fā)展規(guī)劃》，明確到2035年，規(guī)模以上制造業(yè)企業(yè)全面普及數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)化，重點(diǎn)行業(yè)骨干企業(yè)基本實(shí)現(xiàn)智能化。

最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，今年前5個(gè)月，我國(guó)高技術(shù)制造業(yè)投資同比增長(zhǎng)12.8%，高出全部固定資產(chǎn)投資8.8個(gè)百分點(diǎn)，有力支撐著中國(guó)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行。

與此同時(shí)，懂IT又懂制造的智能制造人才需求量增速高于供給，人才緊缺的問(wèn)題日益突出。據(jù)預(yù)測(cè)，僅智能制造領(lǐng)域，到2025年我國(guó)人才需求就將達(dá)900萬(wàn)人，缺口450萬(wàn)人。

在制造業(yè)發(fā)生轉(zhuǎn)變的同時(shí)，機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生們的就業(yè)取向也在悄然改變。

浙江工業(yè)大學(xué)機(jī)械學(xué)院就業(yè)輔導(dǎo)員王何娜告訴潮新聞?dòng)浾?，機(jī)械學(xué)院2023屆企事業(yè)單位就業(yè)的本科生以及研究生中，有至少65%的學(xué)生去往制造業(yè)工作。“2022屆我們學(xué)院的研究生畢業(yè)后去制造業(yè)工作的大概占四成。今年去制造業(yè)的就業(yè)的截至目前已經(jīng)有六成多，同期占比至少上升了20%左右。”她表示，一部分原本由機(jī)械轉(zhuǎn)碼流向互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的學(xué)生正在向制造業(yè)回流。

為什么在制造業(yè)就業(yè)的學(xué)生變多了？年輕人寧可送外賣(mài)也不愿意進(jìn)廠的現(xiàn)象是否發(fā)生了改變？王何娜認(rèn)為，這和浙江省以及全國(guó)智能制造的發(fā)展有較大關(guān)系。“比如寧波的海天塑機(jī)，臺(tái)州的杰克縫紉機(jī)等等這一類(lèi)智能制造的企業(yè)，工廠的智能化、自動(dòng)化和數(shù)字化程度都已經(jīng)比較高了。” 而在學(xué)院訪企拓崗活動(dòng)的走訪中，同學(xué)們眼中的制造行業(yè)也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。“制造業(yè)的都在向智能制造轉(zhuǎn)型，我們畢業(yè)生的工作環(huán)境有了比較大的提升。”

在從事就業(yè)輔導(dǎo)的過(guò)程中，王何娜發(fā)現(xiàn)，學(xué)生更在意的是進(jìn)入企業(yè)后企業(yè)的培養(yǎng)體系以及工作的前景。“一方面是同學(xué)們的工作期待趨于穩(wěn)定，另一方面機(jī)械專(zhuān)業(yè)注重傳幫帶，這對(duì)于技能人才來(lái)說(shuō)非常重要。”此外，薪資、工作氛圍和工作區(qū)域也是他們關(guān)心的條件。杭州、寧波等城市是浙江工業(yè)大學(xué)機(jī)械學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生的主要就業(yè)地，制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展活躍是這些城市的共同特征。

今年6月，杭州臨平某傳統(tǒng)機(jī)械類(lèi)上市企業(yè)招聘負(fù)責(zé)人表示企業(yè)應(yīng)用工程師和機(jī)械工程師非常缺，企業(yè)給專(zhuān)業(yè)對(duì)口的應(yīng)屆本科畢業(yè)生，開(kāi)出了12000元/月的薪資，但半年僅找到兩名符合條件的應(yīng)屆生。后經(jīng)查實(shí)“只招到兩人”指面向校園招聘的機(jī)械工程師崗位，雙一流大學(xué)應(yīng)屆本科畢業(yè)生半年來(lái)只招到兩人。上班地點(diǎn)在偏遠(yuǎn)的郊區(qū)或者需要倒班，這都會(huì)影響同學(xué)們的擇業(yè)。目前，越來(lái)越多總部在省內(nèi)各區(qū)縣市的企業(yè)，在杭州、上海等地設(shè)置了技術(shù)研發(fā)中心，在一線城市設(shè)置了分中心吸納人才，已成為越來(lái)越多制造業(yè)企業(yè)招聘優(yōu)質(zhì)技術(shù)人才的趨勢(shì)。

在高標(biāo)準(zhǔn)智能工廠里

員工從操作者轉(zhuǎn)為了監(jiān)管者

學(xué)生就業(yè)意向悄然轉(zhuǎn)變的背后，是中國(guó)整個(gè)制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)、迭代發(fā)展。

位于浙江義烏的雷神動(dòng)力智能工廠是世界500強(qiáng)企業(yè)吉利控股集團(tuán)旗下吉利動(dòng)力制造公司八大生產(chǎn)制造工廠之一，其生產(chǎn)的混合動(dòng)力汽車(chē)專(zhuān)用變速器——DHT，是為吉利賦能、從傳統(tǒng)汽車(chē)轉(zhuǎn)型至混合動(dòng)力汽車(chē)的重要載體。同時(shí)，由于該企業(yè)擁有微米級(jí)頂級(jí)制造工藝及微米級(jí)加工精度，它也被廣泛地稱(chēng)為世界級(jí)“微米工廠”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)智能微米工廠）。

這樣一座有著超高標(biāo)準(zhǔn)的智能制造工廠，它的生產(chǎn)流程有什么特別之處？“在智能微米工廠，一切都是新的。”智能微米工廠總監(jiān)廖長(zhǎng)青在接受采訪時(shí)表示，相比于傳統(tǒng)流水線而言，智能微米工廠從硬件配套到員工素質(zhì)，都更加符合時(shí)代變化和市場(chǎng)需求。

記者在實(shí)地走訪中看到，智能微米工廠中，無(wú)論是齒輪、殼體、閥體等零部件的加工制造，還是最終的裝配工序，關(guān)鍵設(shè)備均采用國(guó)際頂級(jí)配置。比如，僅是“熱處理”這一道工序，就啟用亞洲第一臺(tái)EMA全自動(dòng)水冷壓淬機(jī)，既保障了產(chǎn)品精度，又提升了生產(chǎn)效率。

在吉利有著5年工作經(jīng)驗(yàn)的韓易表示：“智能微米工廠最吸引我的一點(diǎn)，是可以讓員工更多地從操作者轉(zhuǎn)為監(jiān)管者，許多流程上，我們需要做的是通過(guò)設(shè)備屏幕進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，確保結(jié)果才是最重要的部分。” 據(jù)了解，目前智能微米工廠機(jī)加工線的加工過(guò)程達(dá)到100%自動(dòng)化，裝配線達(dá)到50%全自動(dòng)化，70%半自動(dòng)化，只有一些輔助工作需要人工完成。

同樣令人印象深刻的，還有對(duì)標(biāo)世界一流的工廠環(huán)境。從進(jìn)入車(chē)間開(kāi)始，帽子、工作服、鞋套就是工作人員不離身的“裝備”，尤其在裝配線車(chē)間，不僅恒溫恒濕，還裝有針對(duì)粉塵顆粒濃度的檢測(cè)設(shè)備，清潔標(biāo)準(zhǔn)非常高，更別提飯菜可口的員工食堂及午間休息區(qū)了。

智能微米工廠車(chē)間的忙碌景象

從制造轉(zhuǎn)化為“智造”的不僅是汽車(chē)領(lǐng)域，作為服務(wù)器智能柔性生產(chǎn)基地，山東浪潮高端裝備智能工廠配備有330余套智能裝備，30多個(gè)自動(dòng)化環(huán)節(jié)和120多個(gè)數(shù)據(jù)采集點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了從柔性化生產(chǎn)到交付服務(wù)的全過(guò)程智能化。

在這些“機(jī)器人”的參與下，工廠得以實(shí)現(xiàn)75%工序完全自動(dòng)化，96%的訂單自動(dòng)生成，98%的物料計(jì)劃自動(dòng)決策和執(zhí)行。在產(chǎn)品層面，交付周期從18天降低至5-7天，產(chǎn)能提升了近4倍，質(zhì)量及精度得到了進(jìn)一步保障。

山東浪潮高端裝備智能工廠車(chē)間內(nèi)的自動(dòng)化設(shè)備

優(yōu)先考慮知識(shí)技術(shù)型員工

企業(yè)千方百計(jì)攬人才

從使用一流的設(shè)備，到生產(chǎn)市場(chǎng)所需的產(chǎn)品，都要由相應(yīng)的人才來(lái)完成。那么，智能微米工廠對(duì)于技術(shù)人員的要求又是怎樣的呢？

“用人層面，智能微米工廠會(huì)優(yōu)先考慮知識(shí)、技術(shù)水平兼?zhèn)涞娜瞬?。即便是一線的操作工，也不再像以往那樣，只需要參與某個(gè)步驟。” 廖長(zhǎng)青表示，如今新能源行業(yè)的產(chǎn)品精度、設(shè)備智能化程度都有所提高，所以在培養(yǎng)一線人員時(shí)，智能微米工廠會(huì)要求他們既掌握操作技能，又了解產(chǎn)品的特點(diǎn)和智能化設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)及運(yùn)作原理。他補(bǔ)充道：“員工要非常清楚生產(chǎn)流程，具備發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，才能完全適應(yīng)當(dāng)下的生產(chǎn)要求。”

然而，對(duì)智能微米工廠而言，一線操作員工并不是最緊缺的。據(jù)了解，目前吉利已經(jīng)與包括長(zhǎng)春汽車(chē)工業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校在內(nèi)的多所院校開(kāi)展了校企合作項(xiàng)目，每年畢業(yè)季，這些學(xué)校都會(huì)向吉利輸送相應(yīng)的人才。

“所以，操作工我們不愁，但高水平的工程師卻十分難招。” 廖長(zhǎng)青表示，以當(dāng)下公司的發(fā)展戰(zhàn)略來(lái)看，智能微米工廠所需要的工程師，不僅機(jī)械工程方面要強(qiáng)，還需要對(duì)電氣化有著較高的認(rèn)識(shí)。他充滿感慨地說(shuō)：“在工程師這一崗位上，我們?cè)?jīng)招聘半年都沒(méi)遇到合適的人才，各家企業(yè)都在搶……”

為了引才、聚才，不少智能制造企業(yè)都推出了相應(yīng)的人才計(jì)劃。在智能微米工廠，是構(gòu)建外部高端人才+內(nèi)部培養(yǎng)的“吉利人才森林”結(jié)構(gòu)，讓“領(lǐng)頭羊”作用得到充分發(fā)揮。在浪潮高端裝備智能工廠，則是單獨(dú)設(shè)立5000萬(wàn)元人才引進(jìn)專(zhuān)項(xiàng)基金，對(duì)高端人才實(shí)行“一事一議”、“一人一策”、“一人一薪”，最高給予200萬(wàn)元/人的安家補(bǔ)貼，并將人才成長(zhǎng)路徑分為管理、專(zhuān)業(yè)技術(shù)、技能三大序列，一方面分別開(kāi)展人才定向培養(yǎng)，另一方面則打通三類(lèi)人才發(fā)展通道，消除成長(zhǎng)壁壘。

此外，廖長(zhǎng)青建議：“除了企業(yè)努力爭(zhēng)取人才、培養(yǎng)人才，我們還是希望地方政府能夠多多鼓勵(lì)、支持智能制造人才的發(fā)展，也希望在日后與各大高校加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研融合，讓優(yōu)秀的人才在適合的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。”

越來(lái)越高端化、智能化的制造業(yè)

機(jī)械越來(lái)越成為一門(mén)交叉復(fù)合型學(xué)科

轉(zhuǎn)變的不只是企業(yè)和工作環(huán)境，象牙塔內(nèi)的學(xué)習(xí)也在順勢(shì)而變。

“產(chǎn)業(yè)的需求在不斷變更，我們的課程設(shè)置自然也會(huì)不斷改變”，浙江工業(yè)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院黨委書(shū)記、浙江省智能制造專(zhuān)家委員會(huì)專(zhuān)家潘柏松告訴潮新聞?dòng)浾?，有近三十年機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)從教經(jīng)驗(yàn)的他看到，三十年間，整個(gè)機(jī)械制造業(yè)從具體產(chǎn)品到制造過(guò)程發(fā)生了巨大改變，涉及到機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)和數(shù)字化等各方面。

潘柏松表示，隨著制造業(yè)不斷向高端化、智能化發(fā)展，機(jī)械已經(jīng)越來(lái)越成為一門(mén)交叉復(fù)合型的學(xué)科。這對(duì)機(jī)械工程學(xué)院的學(xué)生和老師來(lái)說(shuō)，是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。

他介紹，機(jī)械工程學(xué)院的課程體系基本上一年一小修、兩年一大修。因?yàn)樾录夹g(shù)的應(yīng)用，學(xué)生的課程門(mén)數(shù)更多了。“像一輛汽車(chē)，它首先是個(gè)機(jī)械產(chǎn)品，有控制的要求后，加入控制系統(tǒng)。之后又有了顯示屏，加入計(jì)算機(jī)系統(tǒng)……不斷有新的技術(shù)在賦能機(jī)械主體。”

此外，機(jī)械涉及從產(chǎn)品研發(fā)到最終投入使用的全生命周期。他以洗衣機(jī)舉例，作為一個(gè)機(jī)電一體化的產(chǎn)品，從設(shè)計(jì)好后經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)進(jìn)入車(chē)間生產(chǎn)，進(jìn)行零部件自動(dòng)化加工與裝配，數(shù)字化生產(chǎn)與質(zhì)量管控，以及設(shè)備智能運(yùn)維，到最終的物流以及售后服務(wù)，都是機(jī)械涵蓋的范圍。“產(chǎn)品是核心，產(chǎn)品好，工廠生產(chǎn)自動(dòng)化智能化程度很高，這樣才有意義。”

潘柏松和學(xué)生討論復(fù)雜曲面零件數(shù)控加工工藝

此外，浙江工業(yè)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院對(duì)科產(chǎn)教融合培養(yǎng)模式非常重視，學(xué)生在本科四年中會(huì)有兩到三次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在杭州的裝備制造企業(yè)了解行業(yè)生態(tài)。平時(shí)，學(xué)校也有各種赴企參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。“我們和全省300多家企業(yè)有合作關(guān)系，在科研合作的基礎(chǔ)上，開(kāi)展了深度的人才培養(yǎng)合作。”

潘柏松介紹，機(jī)械工程學(xué)院和杭州汽輪機(jī)股份有限公司等幾家龍頭企業(yè)成立了數(shù)字化制造國(guó)家級(jí)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，在學(xué)校里就有企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐基地，并且有一條完整的智能化生產(chǎn)線，學(xué)生按照企業(yè)的質(zhì)量體系和運(yùn)行體系來(lái)進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)踐。“學(xué)校也聘請(qǐng)了企業(yè)的高管和技術(shù)骨干進(jìn)行傳幫帶。”

今年8月，潘柏松和學(xué)校老師走訪合眾新能源汽車(chē)股份有限公司等企業(yè)

他告訴潮新聞?dòng)浾撸瑢W(xué)生的好幾門(mén)課程都會(huì)直接在生產(chǎn)實(shí)踐基地里的智能生產(chǎn)線上進(jìn)行。這樣，學(xué)生從本科起就能了解到行業(yè)對(duì)于產(chǎn)品、生產(chǎn)線以及創(chuàng)新和智能制造的要求。

為制造業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展需要提供技術(shù)人才支持的，還有相應(yīng)的高職院校。比如，山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)了智能機(jī)器人產(chǎn)業(yè)學(xué)院，并在按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立專(zhuān)業(yè)課程的基礎(chǔ)上，還增設(shè)了機(jī)器人導(dǎo)航技術(shù)、機(jī)器人通信系統(tǒng)應(yīng)用，人工智能程序設(shè)計(jì)，機(jī)器人智能交互系統(tǒng)設(shè)計(jì)、機(jī)器人運(yùn)動(dòng)控制等拓展課。

“我們對(duì)學(xué)生職業(yè)路徑的引導(dǎo)和教育，是從入學(xué)貫穿到畢業(yè)的。”山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能機(jī)器人產(chǎn)業(yè)學(xué)院黨總支副書(shū)記孫麗文表示，學(xué)校會(huì)通過(guò)“育賽訓(xùn)創(chuàng)”，實(shí)現(xiàn)學(xué)生理論水平、技術(shù)水平、研究水平的綜合提升。“我們有個(gè)2012級(jí)的學(xué)生，曾在全國(guó)賽事中獲得了金獎(jiǎng)，后來(lái)創(chuàng)立了自己的公司，目前已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)知名的移動(dòng)機(jī)器人底盤(pán)方案專(zhuān)業(yè)提供商了。”