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　　無師資、無硬件、無教材，“三無”專業(yè)卻被包裝成為明日就業(yè)之星

　　“物聯(lián)網(wǎng)、云計算專業(yè)學(xué)生會的東西，一般計算機或電子工程系的學(xué)生差不多也能悟到七八分，但從就業(yè)面來看，卻要受到很大局限。”

　　“申請新專業(yè)，不過是個要錢的噱頭”

　　企業(yè)：不會招聘 “云計算專業(yè)”對口的畢業(yè)生來做核心的研發(fā)工作

　　百校大戰(zhàn)物聯(lián)網(wǎng)

　　“高校現(xiàn)在引入物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)，是個很大的挑戰(zhàn)”，目前物聯(lián)網(wǎng)教育完全是摸著石頭過河，先走出一步再看下一步往哪里落腳”。

　　短暫的疑惑稍縱即逝，幾個科系迅速投入“時髦”專業(yè)的爭奪之中。“和我們相關(guān)的是云計算、物聯(lián)網(wǎng)工程等專業(yè)。云計算爭議不大，焦點主要在物聯(lián)網(wǎng)。作為一個交叉學(xué)科，很難輕易地敲板歸到哪個院系：計算機系可以，電子信息工程系可以，甚至測控、通信也都有資格，這個‘孩子’到底應(yīng)該算誰家的?”一番明爭暗斗之后，電子信息系逐漸獲得主動權(quán)，力排眾議，代表北科大提交了最后物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的申請?zhí)岚浮?/p>

　　2010年，專業(yè)爭奪的鬧劇在全國500余所高校以各種形式上演，40個新專業(yè)讓一片平和的高等教育瞬間陷入混亂，稱之為“百校大戰(zhàn)” 并不為過。“新增設(shè)的專業(yè)多數(shù)都是高精尖的交叉學(xué)科，教育部的本意是搞小范圍試點，這么多高校擠進來確實讓人措手不及”，一位教育界人士對記者表示，時間短，又要趕在7月之前敲定，只能快刀斬亂麻，出奇兵制勝，一些招數(shù)以往想都想不到，“加條件，大刀闊斧地砍：沒有博士點的高校，拿掉，少了一半;沒有國家級科研課題的高校，拿掉，又少了一半”。就是這樣，硬生生地砍掉了五分之四。具體到物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)，記者了解到，超過百家高校申請“物聯(lián)網(wǎng)工程”、“傳感網(wǎng)技術(shù)”、“智能電網(wǎng)”等物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專業(yè)，最終僅有37家獲批。

　　暫不論其他熱門專業(yè)，物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)入駐高校順風(fēng)順水。國務(wù)院總理溫家寶在十一屆全國人大三次會議上作政府報告中明確表示，今年要大力培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)……加快物聯(lián)網(wǎng)的研發(fā)應(yīng)用。”產(chǎn)業(yè)未興，人才先行。中央將物聯(lián)網(wǎng)納入國家戰(zhàn)略體系成為推動物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)進入高校殿堂的直接動力，而高校也樂于承接這樣的新專業(yè)。

　　另一個主管部門力捧新專業(yè)的例證是，單獨為物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)教材審批“開了綠燈”：以往需要教育部、版權(quán)局等4部委審批、耗時1~2年的高校教材的選擇，物聯(lián)網(wǎng)等“高新”專業(yè)僅需教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會審批通過即可，一次商討會即可定奪。

　　當(dāng)至上而下的推力碰到自下而上的拉力，自然水到渠成，不費吹灰之力。問題是，草草設(shè)置的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)，是否會淪為高校的“面子工程”?

　　“三無”新專業(yè)

　　出乎大家的意料，37家獲批物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的高校當(dāng)年并沒有急于招生，基本都將招生計劃推遲至明年。為何苦苦爭奪的新專業(yè)不能馬上“投入使用”？非不愿，是不能也。

　　記者曾先后聯(lián)系了北京三家獲批高校：北京郵電大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京理工大學(xué)三所高校，被告知物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)實驗室均未成立。北郵計算機學(xué)院院辦公室的工作人員客氣地對記者表示，“我們學(xué)院暫時沒有物聯(lián)網(wǎng)、嵌入式方面的老師可以接受采訪，目前我們正在物色物聯(lián)網(wǎng)方面的學(xué)者，充實師資力量”。

　　除了師資等軟實力外，物聯(lián)網(wǎng)硬件幾乎也是從零開始。“物聯(lián)網(wǎng)研究中的核心部件RFID，目前國內(nèi)只有清華、上海交大等三、四家高校具備，其他三十多所高校都要從臨時外部引進”，王志良表示，這筆費用目前院系正在籌措。“RFID價格不菲，對于多數(shù)高校來說都是一筆巨額投資，需要慎重考慮。但話說回來，沒有RFID，還算得上物聯(lián)網(wǎng)研究嗎?”

　　物聯(lián)網(wǎng)進高校，太早！

　　“以前我經(jīng)常問大四的學(xué)生，嵌入式學(xué)完了，你會做智能相框嗎?會做MP4嗎?很多人搖搖頭說不會。他們寫了幾百上千行的代碼，卻沒有整體產(chǎn)品的概念，更做不出產(chǎn)品，物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的學(xué)生可能也會面臨這樣的困境：缺乏實際的產(chǎn)品研發(fā)能力，這對就業(yè)來說幾乎是致命的”，北京師范大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)與嵌入式研究中心主任李朱峰認為，對于物聯(lián)網(wǎng)、嵌入式等應(yīng)用性非常強的學(xué)科，僅傳授技術(shù)是一定不夠的，要從應(yīng)用入手，這樣才能產(chǎn)生更大的社會價值，對于學(xué)生而言，就業(yè)也才不會成為“老大難”。但迄今為止學(xué)界、社會研究機構(gòu)的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用還都在摸索階段，將這樣的重任交給高校教育，實在是不能承受之重。

　　“開專業(yè)可以，但請做出一點自己的特色來，畢業(yè)的學(xué)生都跟流水線上下來的一樣，有什么價值?”李朱峰舉例，師大可以專精教育領(lǐng)域的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，比如智能教室;農(nóng)大可以發(fā)展農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，比如大棚的智能監(jiān)控，礦大可以去做地下礦井的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，比如礦井無人警報系統(tǒng)……“但是細分領(lǐng)域的科研需要建立在學(xué)科整體進步的基礎(chǔ)上。連物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)應(yīng)用都沒搞明白，幾十家高校就一股腦沖進來，這不是瞎湊熱鬧嗎?”

　　“現(xiàn)在引入物聯(lián)網(wǎng)、云計算等尖端專業(yè)，實在太早了”， 西安某高校計算機教師李卉對記者表示，“理論體系還不夠健全，作為一門課程可以，但作為一個專業(yè)太突然，也太草率了。另外，現(xiàn)在的物聯(lián)網(wǎng)知識也沒有到足夠支撐一個專業(yè)的容量”。在李卉看來，在清華等少數(shù)幾家擁有強大科研實力的高校做試點，試行物聯(lián)網(wǎng)、云計算教育可以，但動輒37家高校共同發(fā)力，確實有些“超前”了。

　　押大小，一生的賭注

　　“考生的志愿填寫，是人生中最大的一次賭注，把一輩子押到物聯(lián)網(wǎng)上，值嗎?”李卉還記得，1999年報考時，環(huán)境工程很熱門，報紙上好評不斷，社會各界也都在熱議，當(dāng)時很多同學(xué)報了這個專業(yè)，“結(jié)果就業(yè)沒有一個專業(yè)對口的，都被忽悠了”。

　　“很關(guān)注云計算和物聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)站和報紙上也天天說，感覺是未來的大趨勢”，高三學(xué)生張斌一直對計算機很感興趣，高一開始自學(xué)Java，打算報考計算機方向的專業(yè)，“這些專業(yè)開了以后究竟什么樣，就業(yè)好不好，誰能指點我一下啊?”

　　“其實考生根本不知道這些專業(yè)意味著什么，一是多數(shù)人不知道自己想要什么，另外他們對專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容以及就業(yè)也一無所知，所以這些包裝精巧的‘概念股’，很容易受到考生青睞”，北京大學(xué)大三學(xué)生李寧(化名)對此深有感觸。

　　“云計算對本科生來講還是太深了”， 李卉曾面向網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)大四學(xué)生開設(shè)一門關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用新技術(shù)的課程，其中有一部分是云計算相關(guān)的。“作為科普講一講，一筆帶過還可以，真正講到比如Hadoop之類就發(fā)現(xiàn)他們理解起來比較困難”。擁有較好專業(yè)基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)大四學(xué)生都難以深入，只能“聽聽而已”，那么如果對象是幾乎零基礎(chǔ)的大學(xué)新生，結(jié)果會怎樣呢?

　　新專業(yè)：一只會生金蛋的母雞

　　開始這一類熱門的新專業(yè)，很好申請大筆的科研經(jīng)費

　　年初教育部要求高校報批新專業(yè)，物聯(lián)網(wǎng)、云計算、新能源等熱門專業(yè)遭到500余家高校哄搶，甚至一些還沒有設(shè)立博士點的普通高校也來爭奪，“熱鬧”程度令人汗顏。

　　“新專業(yè)遭瘋搶，高校肯定都有一些自己的考慮，不僅是學(xué)術(shù)研究方面，甚至有社會因素在里面”，一位高校教育者對記者表示，一個聽起來“時髦”的專業(yè)，對高校的意義，遠遠不止多招三五十個學(xué)生那么簡單。

　　任何一個教育機構(gòu)都有充實教學(xué)內(nèi)容、增加教學(xué)板塊的需求和權(quán)力，但這樣的權(quán)力在一些高校眼中慢慢變了味：無節(jié)制地開設(shè)專業(yè)成了瘋狂吸金的捷徑。尤其物聯(lián)網(wǎng)這類高科技概念、便于包裝又富有想象空間的新專業(yè)，稱之為一只生金蛋的母雞并不為過。

　　“首先是可以打出高校品牌，普通高校需要這些尖端專業(yè)來爭名，‘你看我有這些熱門專業(yè)，說明我的科研教學(xué)實力’，提高地區(qū)聲望及美譽度，進而拉動學(xué)校整體的招生;重點高校一看‘XX高校都有物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)，我也要申請，總不能連XX高校都不如吧’于是出現(xiàn)了一窩蜂擁搶新專業(yè)的情況”。

　　“申請新專業(yè)，不過是個要錢的噱頭”，李卉表示，不考慮實際教研能力，盲目跟風(fēng)只有一種可能，就是為了“圈錢”，“這種情況在高校里已經(jīng)非常普遍”。

　　“開個專業(yè)就可以坐等著收錢，更別說這種時下熱門的專業(yè)。只要有機會爭一爭，誰都不會放過”，在北京某高校從事院系行政工作多年的華琪芳對記者表示，每年僅課題費一項，該校某學(xué)院就有400~500萬的資金，“新開設(shè)專業(yè)，地方教委還會有一些政策傾斜，比如教育資源方面，有些地區(qū)甚至?xí)苯訐芤还P教研資金”。

　　政府的明確表態(tài)更讓高校們心里踏實了許多——政府高度重視意味著更多的科研經(jīng)費，更易申請的國家級課題……記者了解到，國家級課題一般由相關(guān)主管部門撥課題經(jīng)費到學(xué)校財務(wù)處，課題申請人(教授)在課題結(jié)束前發(fā)票交由財務(wù)處，實報實銷，剩余經(jīng)費由校方處理。文史類課題(經(jīng)費50萬以上的大型課題)申請人實際科研開銷一般不會超過六成，理工科一般在七至八成，但理工科經(jīng)費總額一般較高，動輒百萬以上。

　　除了高收益之外，低風(fēng)險也是高校對新專業(yè)趨之若鶩的重要原因。“運氣好，四年后畢業(yè)了物聯(lián)網(wǎng)、云計算企業(yè)需求旺盛，那是學(xué)校教育的功勞；運氣不好，也不能怪學(xué)校吧，當(dāng)初選擇權(quán)可是在你（家長）手上，又沒人逼你”，華琪芳一語中的——這場賭局中，“莊家”學(xué)校，永遠穩(wěn)賺不賠。

　　但是，那些將個人命運押寶物聯(lián)網(wǎng)，到頭來卻可能輸?shù)揭粺o所有考生們，誰來負責(zé)?

　　企業(yè)：應(yīng)屆生做不了核心研發(fā)

　　物聯(lián)網(wǎng)和云計算人才缺口大，但本科生不一定能滿足要求

　　一個不可爭議的事實是，目前國內(nèi)無論是物聯(lián)網(wǎng)還是云計算專業(yè)的人才都處于炙手可熱的狀態(tài)。

　　物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)究竟需要什么樣的人才?記者注意到最近幾家在招聘物聯(lián)網(wǎng)人才企業(yè)的招聘信息發(fā)現(xiàn)，盡管針對物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)人才做招聘，但實際上各個公司的要求、涉及學(xué)科均不同，要求也相差萬別。

　　其中，中科院微電子所是要求招聘電子工程、通信、計算機、圖像處理、應(yīng)用數(shù)學(xué)等專業(yè)的在讀研究生或本科生來實習(xí)。

　　而中國移動研究院招聘的“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及業(yè)務(wù)研發(fā)經(jīng)理”則要求工作經(jīng)驗在三年以上，碩士及以上專業(yè)畢業(yè)，熟悉各類無線通信系統(tǒng)及業(yè)務(wù)、熟悉嵌入式無線通信系統(tǒng)硬件體系及開發(fā)環(huán)境，至少擔(dān)任2個項目主要研發(fā)人員。具體的任職資格一覽，列舉了12條要求。

　　許昌(化名)所在的上海某機械制造公司技術(shù)部門也在招聘物聯(lián)網(wǎng)人才。他們公司技術(shù)部已經(jīng)有一小部分在做物聯(lián)網(wǎng)，主要在做“將生產(chǎn)線上的電子產(chǎn)品用即時通信技術(shù)連接起來進行邏輯處理”，讓“生產(chǎn)線”更智能。但“進展不大”，所以希望能夠引入一些高級物聯(lián)網(wǎng)方面的人才。

　　“現(xiàn)在物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)沒有規(guī)范，大家都各自為政，更多的只是概念性的東西，甚至各個地區(qū)的理解都不一樣。”許昌自己也有些困惑，因為招聘信息掛出去兩個月了，技術(shù)部門一直招不到合適的人。

　　同樣的情況也存在于云計算行業(yè)。無論是招聘網(wǎng)站或者是論壇，都能夠看到企業(yè)張貼的招聘云計算人才的信息和廣告。

　　近幾個月，富士康科技集團飛虎樂購成都研發(fā)中心負責(zé)人劉巍正在建立研發(fā)團隊進行云計算平臺的開發(fā)。他也通過各種渠道發(fā)布了對云計算人才的招聘要求：對Java與C 、分布式計算、分布式數(shù)據(jù)存儲有實戰(zhàn)經(jīng)驗。

　　“就全國而言，企業(yè)對于云計算人才的需求過萬人，比如廣達電腦一次性招聘700位云計算人才 ，阿里巴巴、微軟、百度等企業(yè)對云計算方面的人才都有巨大的需求。”解放軍理工大學(xué)教授、中國云計算專家委員會委員劉鵬在接受本報記者采訪時表示，國內(nèi)云計算人才缺口極大，“可謂是人才挑企業(yè)，而不是企業(yè)挑人。”

　　不過，企業(yè)對云計算人才的要求也相當(dāng)高。對此，劉巍有自己的見解，“云這個東西本身沒什么新東西，涉及的技術(shù)是以前就有的，只是根據(jù)業(yè)務(wù)的場景組合起來，比如分布、并行的計算，比如大規(guī)模的存儲等，但這些技術(shù)經(jīng)驗需要時間積累。”據(jù)他介紹，目前他自己組建的研發(fā)團隊里，有對軟件架構(gòu)、分布式體系、大規(guī)模存儲、數(shù)學(xué)算法等有經(jīng)驗的技術(shù)人員組成，“不是說要一個人全懂，只要整個團隊有覆蓋到這些領(lǐng)域的技術(shù)就可以了。”

　　不過，劉巍也毫不客氣的指出，不會招聘所謂“云計算專業(yè)”對口的畢業(yè)生來做核心的研發(fā)工作，“云的核心基礎(chǔ)架構(gòu)是需要一些經(jīng)驗積累的，應(yīng)屆生沒有這些經(jīng)驗。”同時他也提到，如果在云的應(yīng)用層面，涉及到用戶交互，和普通開發(fā)應(yīng)用類似的工作，大學(xué)畢業(yè)生也是可以勝任的。

　　在他看來，即使高校開設(shè)類似課程，除了少部分真正有實力的大學(xué)意外，更多的學(xué)校教授的還是一些概念，“太浮躁，這是中國高校的通病。這些專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)以后可能還是得找與計算機專業(yè)類似的工作。”