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7月，歐姆龍自動(dòng)化（中國）有限公司主辦的“2025年歐姆龍全國高校工業(yè)自動(dòng)化領(lǐng)域人才培養(yǎng)工作會(huì)議”在柳州職業(yè)技術(shù)大學(xué)舉行。會(huì)議以“產(chǎn)教融合，智創(chuàng)AI”為主題，匯聚地方教委領(lǐng)導(dǎo)、高校教師及企業(yè)專家，聚焦數(shù)智化技術(shù)與精益生產(chǎn)等新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展，探索產(chǎn)教融合創(chuàng)新路徑，推動(dòng)工業(yè)自動(dòng)化領(lǐng)域人才培養(yǎng)升級(jí)。活動(dòng)得到中國機(jī)電一體化技術(shù)應(yīng)用協(xié)會(huì)教育培訓(xùn)工作委員會(huì)、智教新媒的大力支持。

深化產(chǎn)教融合

共繪職教新生態(tài)作為承辦方代表，柳州職業(yè)技術(shù)大學(xué)黨委常委、副校長邱福明在致辭中介紹了學(xué)校與自動(dòng)化專業(yè)發(fā)展，強(qiáng)調(diào)會(huì)議將深化產(chǎn)教融合，推動(dòng)職業(yè)教育數(shù)智化轉(zhuǎn)型，共同構(gòu)建職教新生態(tài)。

歐姆龍自動(dòng)化副總經(jīng)理、自動(dòng)化中心長彭濤重點(diǎn)分享了歐姆龍?jiān)诮逃献黝I(lǐng)域的成果，包括共建實(shí)驗(yàn)室、教材開發(fā)等，持續(xù)將前沿技術(shù)融入教育體系。他期待會(huì)議進(jìn)一步深化校企互信，拓展合作維度，協(xié)同培養(yǎng)新質(zhì)人才。

校企協(xié)同成果落地

創(chuàng)新實(shí)踐引領(lǐng)未來

會(huì)議現(xiàn)場集中展示了多項(xiàng)校企協(xié)同成果。歐姆龍自動(dòng)化市場戰(zhàn)略統(tǒng)轄部長周峰與柳州職業(yè)技術(shù)大學(xué)黨委常委、副校長邱福明聯(lián)合為"智能運(yùn)維研究中心"揭牌，該實(shí)驗(yàn)室融合雙方在自動(dòng)化技術(shù)與教學(xué)實(shí)踐的優(yōu)勢(shì)，打造創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。

由歐姆龍自動(dòng)化技術(shù)專家與青島大學(xué)徐世許教授聯(lián)合編寫的《歐姆龍機(jī)器自動(dòng)化控制器（MAC）應(yīng)用技術(shù)》正式發(fā)布，教材緊貼產(chǎn)業(yè)需求，為自動(dòng)化人才培養(yǎng)提供系統(tǒng)化實(shí)踐資源。

歐姆龍醫(yī)療健康向?qū)W校捐贈(zèng)先進(jìn)健康監(jiān)測設(shè)備，支持專業(yè)教學(xué)與學(xué)生健康管理。

多元視角碰撞

共探人才培養(yǎng)新路徑

圍繞產(chǎn)學(xué)研融合路徑，多位嘉賓分享了深度思考。

廣西大學(xué)電氣工程學(xué)院副教授、廣西自動(dòng)化學(xué)會(huì)常務(wù)理事賈鵬飛聚焦人工智能與自動(dòng)化的融合方向，闡述AI在預(yù)測性維護(hù)、柔性生產(chǎn)等場景的應(yīng)用趨勢(shì)，探討交叉學(xué)科人才培養(yǎng)的機(jī)遇。

南京工程學(xué)院教授、中國電工技術(shù)學(xué)會(huì)電氣工程教育專業(yè)委員會(huì)秘書長郁漢琪結(jié)合項(xiàng)目教學(xué)實(shí)踐，分享了自動(dòng)化專業(yè)課程改革與實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)。

大連民族大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院教授高天一從新質(zhì)生產(chǎn)力視角，課程體系改革與校企共建實(shí)驗(yàn)室的實(shí)踐方案。

柳州職業(yè)技術(shù)大學(xué)國際交流處處長韋林華分享了國際化工業(yè)自動(dòng)化人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生需兼具專業(yè)技能與跨文化素養(yǎng)。

東風(fēng)柳州汽車有限公司設(shè)備首席師吳柳寧從產(chǎn)業(yè)實(shí)踐出發(fā)，呼吁強(qiáng)化學(xué)生的工程實(shí)踐與創(chuàng)新思維，推動(dòng)校企協(xié)同育人機(jī)制落地。

歐姆龍自動(dòng)化制造革新、技術(shù)、行業(yè)專家也分享了智能化生產(chǎn)管理平臺(tái)、精益生產(chǎn)理念的實(shí)踐，探討將產(chǎn)業(yè)案例轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源的具體路徑。

會(huì)議期間，與會(huì)者參觀了柳職大實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)地了解歐姆龍尖端設(shè)備的教學(xué)應(yīng)用，直觀展現(xiàn)了前沿技術(shù)在教學(xué)實(shí)踐中的落地場景。

此次會(huì)議為歐姆龍深化校企合作搭建了堅(jiān)實(shí)平臺(tái)。未來，歐姆龍將進(jìn)一步推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研深度融合，整合優(yōu)勢(shì)資源、促進(jìn)共享互補(bǔ)，助力培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代需求的工業(yè)自動(dòng)化新質(zhì)人才。