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作為蘇州市職業(yè)大學的在校學生，能夠參與技能大賽非常幸運，因為這不僅鍛煉、提升了我的專業(yè)能力，也幫助我從企業(yè)需求出發(fā)，打開一條通往未來職業(yè)發(fā)展的道路。”在10月19日進行的2019年全國職業(yè)院校信息技術技能大賽上，參賽學生談佳豪這樣分享自己的感言。

中國北京，2019年10月21日——近日，由全國機械職業(yè)教育教學指導委員會智能制造技術類專業(yè)委員會和中國職業(yè)技術教育學會信息化工作委員會主辦，施耐德電氣承辦的“工業(yè)網絡技術專業(yè)與智能控制技術專業(yè)”建設研討會，以及技術協(xié)助的2019年全國職業(yè)院校信息技術技能大賽工業(yè)互聯(lián)網實踐與應用賽項在蘇州落下帷幕（下文簡稱“研討會”和“技能大賽”）。本次研討會圍繞工業(yè)網絡技術與智能控制技術兩個專業(yè)的技術發(fā)展現(xiàn)狀、課程建設以及專業(yè)標準展開，以期為兩個學科的推廣建設作鋪墊。同期，在10月19日進行的工業(yè)互聯(lián)網實踐與應用賽項中，來自全國15所職業(yè)本科、高等職業(yè)院校的師生進行了激烈角逐。

改革開放以來，中國工業(yè)取得的發(fā)展舉世矚目，其背后離不開萬千工業(yè)人的努力與付出。尤其是近幾年，智能制造成為新一輪科技革命的核心，工程型人才的培養(yǎng)很大程度上影響了中國工業(yè)能否實現(xiàn)由制造大國向制造強國的轉變。因此，我國高度重視職業(yè)教育的發(fā)展，一些有實力、有社會責任的企業(yè)也積極參與到工業(yè)人才的培養(yǎng)上來。

自上世紀80年代進入中國，施耐德電氣有幸親歷了中國的快速發(fā)展并成為受益者，在努力支持中國產業(yè)升級的同時積極踐行社會責任，于2009年開啟了“碧播計劃”。“我們希望建立企業(yè)與職業(yè)教育機構良性互動、協(xié)同發(fā)展的人才培養(yǎng)模式，將領先的工業(yè)理念，豐富的實踐經驗，分享給有志于投身工業(yè)建設的年輕人，為中國工業(yè)的發(fā)展儲備人才。” 施耐德電氣中國區(qū)副總裁、公司事務及可持續(xù)發(fā)展負責人王潔在談到如何深化產教融合時表示，通過整合國內外教育、企業(yè)資源，構建產教融合、工學一體式的技術技能人才培養(yǎng)體系，施耐德電氣幫助年青人成為工業(yè)自動化、智能制造及能效管理等領域的專業(yè)人才。

深入學科，關注專業(yè)人才培養(yǎng)

作為此次研討會的承辦方，施耐德電氣投入更多精力在工業(yè)網絡技術專業(yè)與智能控制技術專業(yè)兩個專業(yè)的建設發(fā)展及實踐中。施耐德電氣工業(yè)自動化事業(yè)部校企合作項目負責人，武漢城市職業(yè)技術學院客座教授、蘇州市職業(yè)大學產業(yè)教授的陳斌，在研討會上分享了施耐德電氣領先的基于物聯(lián)網的EcoStruxure架構與解決方案，以及工業(yè)數(shù)字化的趨勢對未來工業(yè)人才的要求：“網絡化、數(shù)字化、智能化日趨深入的今天，人才成為工業(yè)企業(yè)保持競爭力的關鍵因素，作為全球能效管理和數(shù)字化轉型的專家，施耐德電氣致力于加強校企合作，為推進中國工程人才培養(yǎng)貢獻力量。”

陳斌認為，校企合作中，企業(yè)僅提供實訓設備能夠為中國職業(yè)教育帶來的幫助十分有限，我們從職業(yè)教育的專業(yè)設置和人才培養(yǎng)標準入手，緊跟行業(yè)發(fā)展方向，幫助職業(yè)院校提升教學水平，并為學生們提供職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導、以及具有良好發(fā)展?jié)摿Φ膶嵱柡途蜆I(yè)機會，建立一個行業(yè)與學生雙贏的人才培養(yǎng)閉環(huán)。

以賽代練 豐富實戰(zhàn)

在國家推動及行業(yè)企業(yè)各方努力下，智能控制技術專業(yè)開設數(shù)量從2013年的1個，增加2019年的193個；工業(yè)網絡技術專業(yè)也達到12個。但職業(yè)教育的發(fā)展以及職業(yè)人才的培養(yǎng)，僅有理論知識遠遠不夠，實踐動手至關重要。2019年（第五屆）全國職業(yè)院校信息技術技能大賽的舉辦，不僅對提升職業(yè)院校學生技能水平、培養(yǎng)復合型的信息技術技能人才有幫助，更能促使相關專業(yè)建設快速跟上信息產業(yè)發(fā)展、網絡技術進步和人才需求變化趨勢。

本屆大賽，施耐德電氣作為“工業(yè)互聯(lián)網實踐與應用”賽項的技術協(xié)助方。結合施耐德電氣在能效管理和自動化領域數(shù)字化轉型的優(yōu)勢以及豐富的行業(yè)經驗、知識，為學生了解工業(yè)互聯(lián)網作為新一代信息技術與制造業(yè)深度融合的產物，以及其如何推動生產、服務資源優(yōu)化配置和體系再造產生積極影響。正如大賽承辦方蘇州市職業(yè)大學副校長陶亦亦所言，正因為有施耐德電氣這樣利用自身優(yōu)勢積極參與職業(yè)教育發(fā)展與人才培養(yǎng)的企業(yè)，我國職業(yè)教育的發(fā)展才能如此迅速。

施耐德電氣與蘇州市職業(yè)大學的合作不僅限于此。2018年1月法國總統(tǒng)馬克龍訪問中國并簽訂中法之間涉及教育方面的合作協(xié)議后，施耐德電氣與蘇州市職業(yè)大學攜手，共同打造施耐德工業(yè)學院，以期培養(yǎng) “綠色智能制造” 和發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)所需要的技術技能人才。

在10月19日“工業(yè)互聯(lián)網實踐與應用”賽項的決賽結束后，來自徐州工業(yè)職業(yè)技術學院和蘇州市職業(yè)大學的兩支隊伍脫穎而出，獲得一等獎。正如參賽學生談佳豪所言，他們通過比賽開闊了眼界，豐富了閱歷，為接下來投身工業(yè)建設夯實了基礎。而持續(xù)深耕中國市場的施耐德電氣，也將致力于以自己的先進技術和實踐經驗推動中國數(shù)字化人才的培養(yǎng)。