企業自主創新的環境因素
http://www.debgrams.com 2009-06-09 17:23 來源：中國自動化學會專家咨詢工作委員會
建立企業間合作創新機制
企業內部主體之間以及與企業外部大學、科研機構的合作與交流是企業創新發展的主要來源,企業間合作創新機制有以下三種形式:第一,政府主導、企業參與的合作創新機制。適用于所需資金無法由單個企業承擔的創新項目。此機制適用于企業自主創新水平較低階段政府在聯結機制中發揮主動作用,企業與高校、科研機構間的合作范圍相對狹窄,企業參與創新積極性相對不高。同時,政府舉辦多種形式的產業創新論壇、座談都是建立聯結機制的重要平臺。第二,政府誘導、企業自主的合作創新機制。企業在聯結機制中發揮主動作用,企業參與創新積極性較高,政府在聯結機制中作用逐漸弱化,企業與高校、科研機構間的合作范圍擴大。第三,政府倡導、企業自由參加的合作創新機制。企業在聯結機制中主體地位更為顯著,企業創新熱情高,企業間創新合作方式靈活,企業與高校、科研機構間的合作范圍擴展到更廣泛的領域。
建立企業內自主學習機制
創新的本質過程是學習過程,后發企業自主創新過程更是一個持續的學習過程。學習機制是指企業內各個要素之間知識流動的渠道和作用方式。企業學習機制的構建能夠使得企業內各部門獲得更多其他企業的知識,能夠使得知識迅速擴散到整個產業,并且能夠為知識的進一步轉化提供條件。
企業自主學習機制主要以下三種形式:第一,發生在核心層次內部成員企業之間的知識流動通道和過程。該類學習機制主要包括人力資源在成員企業間流動、企業間合作互動、企業衍生和人員間正式或非正式溝通四種類型。第二,發生在核心網絡成員企業和輔助網絡中的公共服務機構、代理機構之間的知識流動通道和過程。該類學習機制主要包括:公共服務機構為區域自主創新體系提供勞動力培訓和教育、從輔助網絡向區域核心網絡的人員流動、知識基礎設施建設、核心網絡和輔助網絡間正式溝通機制、公共服務機構為企業提供技術和管理服務等五種類型。第三,外部技術機構對區域創新體系的技術支持、外部高校對區域人力資源培訓方面的支持等。這一層次的學習渠道,基本與上一層次相似,只不過由于空間距離的原因,學習互動不像上一層次那樣頻繁。
在正式學習制度的創建上,應借助于政府的力量。學習機制的建立與深度利用必須借助制度化的措施。在此基礎上,作出正式的以契約的有效簽訂與執行為核心的制度安排,才能保證企業長期合作關系的良好發展。
建立企業間群體投資機制
企業自主創新的不同階段,投資機制體現為不同的模式。企業自主創新的投資機制主要有三種形式:第一,以龍頭企業為核心,聯合配套企業群體投資模式。創新資金投入主要來自于區域內的核心企業,龍頭企業聯合配套企業群體加強研發投入,開展創新活動,創新研究側重于技術創新,區域內的核心企業成為創新投資主體。第二,以價值鏈主導聯結的群體投資模式。以價值鏈主導聯結的各企業均重視創新資金投入,創新活動不僅限于技術創新,更擴展到管理創新、制度創新、組織創新等方面,創新投資主體由區域內的核心生產企業擴展到以價值鏈主導聯結的各企業。第三,以生產要素共享為主導聯結的群體投資模式。創新資金投入集中于區域內產業共享的生產要素,如知識、資本、人力資源、現代化的基礎設施等方面,特別是企業研究機構。
?。ㄗ髡邽榍迦A大學汽車工程系博士后）
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